Pensiero

Pensiero induttivo: caratteristiche, varietà e suggerimenti per lo sviluppo

Pensiero induttivo: caratteristiche, varietà e suggerimenti per lo sviluppo
Contenuto
  1. Cos'è?
  2. tipi
  3. Come sviluppare?

Spesso, l'affidabilità dell'indagine di una situazione dipende dal modo di pensare scelto. Le informazioni possono essere ottenute passando dall'analisi di parti dell'oggetto al successivo studio dell'intero soggetto. Si tratta di induzione.

Cos'è?

Pensare induttivamente significa una transizione da un caso particolare, un fatto separato a una generalizzazione, che si basa sulle proprietà coincidenti richieste per tutti gli oggetti studiati. Ad esempio, gli studi sulla solubilità di ammoniaca, potassio, calcio, nitrato di sodio in liquidi hanno portato gli scienziati all'idea che tutti i nitrati si dissolvono bene in acqua. Il pensiero induttivo è caratterizzato dal passaggio da un'immagine specifica alla generalizzazione dei fatti e alla derivazione di regole generali.

Ciò significa che al momento di seguire alcuni fenomeni o studiare oggetti, il pensiero umano ricerca segni omogenei o schemi generali e forma per essi una posizione unica. Le osservazioni ci consentono di giungere a una conclusione generale.

Il metodo induttivo è di plastica. Il suo meccanismo è volto a trovare criteri oggettivi per confermare ipotesi utilizzando premesse empiriche.

Un processo di pensiero induttivo non consiste nell'inventare una regola per scoprire verità scientifiche. Pensiero induttivo presuppongono la conferma di una conclusione attendibile basata su premesse, osservazioni specifiche. L'argomento finale serve come conferma della verità della conclusione. Una teoria è costruita sulla base della generalizzazione delle spiegazioni.

Il metodo è ampiamente utilizzato nella scienza. Nella fase iniziale si presta alla ricerca, in contrasto con il metodo deduttivo volto a provare e confermare ipotesi.Un atto di pensiero induttivo è focalizzato sulla creazione di nuove teorie che sorgono nel corso dello studio di fatti specifici. Le informazioni sono descrittive e possono essere confrontate.

Non è consigliabile fare affidamento solo sul processo di pensiero induttivo senza l'uso parallelo del pensiero deduttivo. È meglio arrivare a un risultato finale ottenuto deduttivamente e supportato da prove induttive.

Usare solo il metodo induttivo può portare a una conclusione errata. Ad esempio, tutti sanno che zucchero, soda e sale si sciolgono perfettamente nell'acqua. Queste sono sostanze a flusso libero. Di conseguenza, si può concludere erroneamente che tutti i solidi sfusi si dissolvono bene in acqua. La sabbia è una sostanza che scorre liberamente, quindi si dissolve bene in acqua. Tuttavia, non lo è.

tipi

C'è un'espressione "logica femminile". Sembrava dovuto all'abitudine delle donne di trarre conclusioni da frasi strappate separatamente pronunciate da qualcuno. Ad esempio, il capofamiglia ha rimproverato alla moglie di aver salato eccessivamente la zuppa. In un'altra occasione le chiese perché la giacca non fosse stata ancora stirata. Sulla base di due commenti, la moglie conclude che il marito la considera una cattiva casalinga. Gli uomini tendono a pensare in modo deduttivo. Percepiscono logica e integrità, mentre le donne percepiscono specificità e dettagli.

Con la prevalenza dell'induzione nell'attività mentale, appaiono conclusioni che non sempre corrispondono alla verità. Solo l'uso corretto simultaneo di metodi induttivi e deduttivi può salvare una persona dalla patologia nel processo del pensiero. I tipi di pensiero induttivo includono la generalizzazione, il sillogismo statistico, l'induzione semplice, un argomento dall'analogia, l'inferenza casuale, la previsione.

  • La generalizzazione si basa su una premessa separata che porta a una conclusione generale. Esempio: a una ragazza è piaciuta la storia "Fire" di Valentin Rasputin. Voleva studiare tutto il lavoro dello scrittore, perché è sicura che tutte le opere siano di grande interesse per i lettori.
  • Il sillogismo statistico conduce dalla generalizzazione all'inferenza sull'individuo. Ad esempio, nel villaggio è iniziata un'epidemia di influenza. Victor è un residente di questo villaggio. Quindi, può prendere l'influenza.
  • L'induzione semplice deriva dalla premessa di un piccolo campione all'inferenza su un'altra persona... Si può fare un esempio. Prima che arrivino gli ospiti, la sorella riordina la sua stanza. La prossima visita di conoscenti incoraggia nuovamente la sorella a pulire l'appartamento. Ciò significa che la sorella pulisce ogni volta prima di visitare gli amici del focolare familiare.
  • L'argomento dell'analogia presuppone di prendere in considerazione le qualità comuni di più oggetti con la successiva conclusione che le cose possono avere anche altre proprietà. Ad esempio, la lana è per una pecora ciò che il latte è per una mucca.
  • Una conclusione accidentale può essere stabilita come risultato della relazione di due oggetti che indicano una relazione causale tra loro. Altri dati stabiliti devono confermare questa connessione. Pertanto, uno studio sull'alcolismo maschile ha rivelato che alcuni degli ubriaconi di prova durante l'infanzia hanno osservato il bere dei loro genitori. Conclusione: l'uso frequente di bevande alcoliche in famiglia è la causa dell'alcolismo negli uomini.
  • La previsione è preceduta da schemi presi da una vita passata. Ad esempio, un conoscente ha acquistato un biglietto della lotteria e ha vinto molti soldi, quindi, acquistando tali biglietti, posso anche arricchirmi inaspettatamente.

Come sviluppare?

Per formare un processo di pensiero induttivo è necessario sviluppare la flessibilità di pensiero in generale. Per fare questo, devi espandere i tuoi orizzonti, aumentare il tuo spazio vitale. Una persona che pensa unilateralmente non è in grado di costruire una moltitudine di probabilità per lo sviluppo degli eventi, spiegando in modo completo e affidabile qualsiasi fenomeno.

La formulazione delle conclusioni dovrebbe essere fatta solo sulla base di giudizi accurati. Il concetto di verità e affidabilità delle informazioni può essere formato solo al ricevimento di conclusioni specifiche. A tal fine, è necessario ricorrere a nuove conoscenze raccolte dai libri letti. La lettura sviluppa l'attività mentale di un individuo che costruisce mentalmente catene interconnesse di informazioni ricevute, arriva al risultato corretto. Risolvere problemi logici e matematici consente di allenare modi di pensare sia induttivi che deduttivi.

La capacità di utilizzare due metodi in combinazione consente a una persona di distinguere sempre tra ipotesi vere e false, di trarre conclusioni affidabili.

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